El projecte “El cor humà en Realitat Virtual” és una simulació amb models de Realitat Virtual ultra-realistes, que hem desenvolupat junt amb Pepita Giménez-Bonafé, Professora Agregada del Departament de Ciències Fisiològiques de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut (Campus Bellvitge) de la Universitat de Barcelona.
El projecte que hem portat a terme, és aplicar la Realitat virtual (RV) a la Fisiologia i Anatomia Humana. En concret, hem desenvolupat una experiència immersiva utlitzant la Realitat Virtual per explicar com funciona un cor humà, mitjançant un recorregut virtual immersiu amb un model 3D animat del cor i els pulmons.
Hem entrevistat a Pepita Giménez-Bonafé, per saber la seva visió general sobre aquest projecte i la utilitat que tindrà per la Universitat de Barcelona.
Ens pots explicar una mica quina és la teva funció dintre de la Universitat de Barcelona?
Soc professora agregada a la Unitat de Fisiologia del Dept. Ciències Fisiològiques de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut del Campus Bellvitge.
Com va sorgir la idea d’aquest projecte ? Quin és el propòsit principal d’aquest projecte?
La idea d’incorporar la RV a les pràctiques de Fisiologia i Anatomia ve arrel d’una companya d’Infermeria que va fer una estança en la Universitat de Noruega (Western Norway University of Applied Sciences) on va viure l’experiència: pràctiques de RV per l’estudiantat d’Anatomia i Fisiologia utilitzant el 3D Organon VR Visible Body, on els estudiants viatjaven per l’interior del cos humà, visitant diferents òrgans i sistemes, i com a resultat final van quedar molt satisfets amb l’experiència. En aquest punt, vaig considerar dur a terme alguna cosa similar a la Universitat de Barcelona.
El propòsit general del projecte és aprofitar la tecnologia de RV per a enriquir l’ensenyament i l’aprenentatge de la teoria del sistema càrdio-vascular, proporcionant als estudiants una experiència pràctica i immersiva que els permeti comprendre i apreciar millor la complexitat i el funcionament d’aquest sistema vital del cos humà. La RV proporciona una forma segura i controlada d’experimentar i explorar el funcionament del cos humà. Els estudiants de medicina poden submergir-se en models virtuals del cos humà, interactuar amb sistemes fisiològics i observar com funcionen en temps real. Això els brinda una oportunitat única de visualitzar i comprendre conceptes teòrics complexos d’una manera més pràctica i significativa.
Com vas conèixer Immersium Studio? Com vas contactar amb nosaltres?
Vaig conèixer Immersium Studio a través d’en Luis Villarejo, qui va participar com a ponent en un curs de l’ICE titulat Innovation for teaching course (2022), i jo era alumna. Dins d’aquest curs, en Luis va parlar de l’aplicació de la RV en docència. A partir d’aquí vaig contactar amb ell i hem acabat construint aquest projecte pilot, i dic pilot perquè la meva idea es, en un futur, viatjar per tots els sistemes de dins del cos humà.
En què ha consistit el projecte? Quins són els seus principals objectius?
Immersium Studio ha creat un software en 3D utilitzant RV on es pot viatjar a l’interior del COR humà, passant per aurícules i ventricles, amb les respectives vàlvules cardíaques (tricúspide i mitral), sortir cap als pulmons, i tornar a entrar al cor. L’alumne fa el mateix recorregut que faria un glòbul vermell quan entra en el cor i surt als pulmons per oxigenar-se. Es un viatge immersiu, on la teoria explicada a classe és viscuda virtualment en primera persona.
Els objectius principals del projecte son:
- Facilitar la pràctica i l’adquisició d’habilitats tècniques: La RV pot oferir als estudiants l’oportunitat de practicar procediments tècnics en un entorn virtual assegurança i controlat. Per exemple, poden explorar l’anatomia de manera interactiva. Això els permet adquirir habilitats pràctiques sense posar en risc la salut dels pacients i els brinda l’oportunitat de repetir les pràctiques tantes vegades com sigui necessari per a perfeccionar la seva tècnica.
- Millorar la comprensió i l’aprenentatge de la fisiologia i l’anatomia: Un dels objectius de la RV en les pràctiques de fisiologia i anatomia és proporcionar als estudiants una experiència immersiva que els permeti explorar i comprendre millor els conceptes i estructures del cos humà. Mitjançant la simulació d’entorns virtuals, els estudiants poden visualitzar en 3D els òrgans, sistemes i processos fisiològics, la qual cosa facilita la comprensió i l’aprenentatge d’aquests temes complexos.
- Fomentar la col·laboració i la interacció entre estudiants i professors: La RV també pot promoure la col·laboració i la interacció entre estudiants i professors. Mitjançant l’ús d’entorns virtuals compartits, els estudiants poden explorar i discutir, treballar junts en l’anàlisi de dades fisiològiques o participar en activitats de resolució de problemes en grup. Això fomenta l’aprenentatge actiu, la participació i la
retroalimentació constant per part dels professors, la qual cosa contribueix a un millor desenvolupament de les habilitats relacionades amb la fisiologia i l’anatomia humana.
Quins desafiaments has enfrontat durant la implementació del projecte?
La realitat (i no virtual) és que treballar amb Immersium Studios ha estat una tasca molt fàcil, dons el seu equip primer de tot t’escolta per saber el que vols, entén la idea, i ho plasma en un prototip de projecte on tu aportes els teus comentaris i canvis i ells els realitzen sobre el prototip per acabat essent un projecte final “a gusto del consumidor”. Potser un desafiament seria l’econòmic, doncs aquest tipus de projectes son molt costosos i Immersium Studios s’ha ajustat al pressupost concedit pel RIMDA (vinculat al projecte DIGAPREN, “Digitalització d’entorns d’aprenentatge”, promogut també per la Vicerectora de Política Docent, essent un dels projectes que la UB desenvolupa en el marc de la de RD 641/2021 del 27 de juliol de 2021 – UNIDIGITAL) subvenció vinculada al Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència finançat per la Unió Europea – Next Generation EU).
Quins estudiants han utilitzat i/o utilitzaran aquesta experiència immersiva (tant en nombre d’estudiants com en titulacions que fan)? Com l’han acollida?
MEDICINA: 100 estudiants
CIÈNCIES BIOMÈDIQUES: 60 alumnes
PODOLOGIA: 90 alumnes
ODONTOLOGIA: 120 alumnes
Ara per ara, les pràctiques de RV les han fet els estudiants de Podologia, i segons el resultat de l’enquesta que se´ls hi ha passat, l’estudiantat ha quedat molt content amb l’experiència. La resta de graus té previst realitzar la pràctica en el segon semestre.
S’han assolit els objectius planificats?
Sens dubte. Encara estem a mitjans de curs realitzant avaluacions. La nostra intenció és determinar si la realització d’aquesta pràctica té un impacte positiu en els resultats acadèmics. Un cop finalitzat el curs, compararem les qualificacions obtingudes en altres anys (on no es van dur a terme pràctiques de realitat virtual) amb les qualificacions d’aquest any, en què s’ha realitzat la pràctica de realitat virtual, per tal de determinar si hi ha hagut una millora significativa.
Com valores el projecte? T’agradaria participar en altres projectes immersius?
Valoro el projecte amb un 10 sobre 10. Aquest és el començament d’un viatge, d’un viatge a l’interior del cos humà. La meva idea és poder ampliar la immersió virtual a la resta d’òrgans del COS humà. La idea hi és de fa molt temps. La companyia que la realitzarà també, Immersium Studio. Ara el que falta és el finançament, optar a convocatòries, beques, projectes d’innovació, etc. El present projecte de RV a l’interior del cor és el principi d’un gran viatge.
Què destacaries de l’experiència? Tant del procés per fer-la realitat com del resultat.
Destacaria la professionalitat i il·lusió que hem posat tots plegats. Hem fet que una idea sobre el paper es fes realitat, realitat virtual. I aquesta il·lusió i ganes d’innovar s’ha transmès a l’alumnat, qui ha acollit l’experiència amb entusiasme i s’ha quedat amb ganes de més.
A Immersium Studio estem molt contents d’haver pogut participar en aquest projecte tant interessant i que segur que serà d’utilitat per a molts alumnes de la Universitat de Barcelona. Aquest projecte ha tingut molta repercussió mediàtica com mostren diversos articles publicats en diferents medis de comunicació, com aquest article de La Vanguardia o aquest article de Redacción Médica. També han sortit diverses publicacions a les xarxes socials com aquesta de Linkedin o aquesta de Twitter, on es pot veure un vídeo de les primeres experiències dels alumnes de medicina amb aquesta experiència inmersiva.
Esperem en un futur poder continuar aplicant les tecnologies immersives a altres parts del cos, per facilitar als estudiants la comprensió d’unes estructures tant complexes com les que es troben dins el cos humà.
